傳承書法文化  提升文明素養  ——《中國書法的功用與美學》課程側記

周用金

    ◎湖南省文化廳原廳長

    ◎湖南省新聞出版局（版權局）原局長

    ◎中國書法家協會理事

    ◎中國藝術研究院特聘研究員

    人煙寒橘柚，秋色老梧桐。2022年11月5日晚，湖南文化廳原廳長周用金老師為50期國學研修班學員授課，主講《中國書法的功用與美學》。

    周用金老師與學員們親切互動，分享了他幾十年學習、創作書法、進行書法研究與傳播的故事，讓學員們深受感動。接著，周老師從縱向的書法發展歷史進程，結合橫向的行、草、篆、隸、楷書法形式，深刻剖析中國書法藝術的獨特魅力。臺上妙語連珠、如數家珍，臺下掌聲雷動、受益匪淺。

    當上地廳領導的人不少，書法寫得好的也大有人在，可是，兩者都做得不錯，還把書法研究得出神入化的，可就是鳳毛麟角了。周用金老師就是這樣一個人。數十年來，他以弘揚傳統文化為己任，以增強民族的文化自信為目標，其書法人生、夢想因勤奮、付出而實現精彩，讓人羨慕，傳統的書法文化因他的傳播、傳承而更加綿長、芬芳，而變得豐富多彩。

一、現代社會中國書法的功用

周老師說，文字承載著民族的文化基因。一位名人說過，要消滅一個民族，必先瓦解他的文化，要瓦解他的文化，首先要消滅承載他的文字。當我們在異國他鄉，突然看到熟悉的文字，就如同見到久別的親人，回家了，倍感親切。

    中國書法是全人類獨特的藝術門類，是思想理念的表達載體。文以化人，書寫者賦予書法作品以思想內涵，如肯定激勵他人，表白自己的處世態度等。大量的歷史名人實例證明，習練書法，是修身養性的好方式。宋代詩人陸游說：“一笑玩筆硯，病體為之輕?！泵飨f：“學習書法能休養腦筋，轉移精力，增進健康……” 書寫者絕慮凝神，平心靜氣，情注筆端，物我兩忘，如同坐禪捻珠，可以排除煩惱、焦慮、憤怒等不良情緒。

    在閑暇之余，查閱篆書字典，如穿越時空向千年前的書家討教；查閱格言警句，如與古代明賢神交。觀賞好的書法，如同賞花；寫出優美好字，會產生無名的愉悅。愉快是健康的內因。

二、漢字與書法之美相得益彰

  中國書法的美是線的美、力的美、光的美和表現個性的美，美在線條、結構、章法、意境。

    漢字因書法而有無限生動的形式之美，書法因漢字而有無比豐富的內涵之美。二者之美，都根源于自然之美。

浩瀚的歷史長河中，涌現了大量書法大家，他們創造了流傳千古的書法作品，有許多名家更是獨創一派，形成了獨特的風格，如歐體的險峻奇妙，顏體的厚重大氣，柳體的風骨峭峻，趙體的剛柔并濟……趙孟頫《蘭亭十三跋》里說：書法以用筆為上，而結字亦須用工。蓋結字因時相傳，用筆千古不易。

    書法的藝術更傾向于“法”。法，手法，寫法，效法，法式，章法等?！耙稽c失所，若美女之眇一目；一畫失所，如壯士之折一肱?！敝芾蠋熣f書法的藝術講究整體美，這個整體有大小之分，大指書法作品的整篇，除了字與字之間的和諧，還有題字與印跋之間的和諧，這樣才構成了一個大整體。小整體是指單字內的各筆劃及結構之間的和諧，有收有放，有偏有正，有方有圓，有穿插有謙讓等。這就是“法”。周老師還說，行書，基本保留楷書的筆法，筆畫承先啟后，氣韻呼應但基本獨立：草書，筆畫和部首抽象簡化為草書符號，連綿不斷。草書還有音律之美，線條的流暢輕重、峰谷、起伏都與音律有關。但草書鼻祖張芝說：“下筆必為楷則”。這就是美的根基。

    周老師表示，中國書法是獨特的藝術形式，是華夏民族幾千年的智慧和文明的結晶，在世界文明中獨樹一幟。

    課程最后，周老師語重心長地叮囑各位學員：排除名位與金錢的干擾，相信自己的眼睛，相信自己的直覺，重拾中國書法傳統審美，寫好中國字，做好中國人！

    在這樣一個浮躁的時代，能與數百名國學愛好者一起靜心聆聽周用金老師的書法使命擔當，感悟共產黨人不忘初心的家國情懷，探究“中國書法背后的文化自信”，何其幸運！